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2015年文明礼仪习惯养成教育月活动方案 http://www.yxmyedu.com 日期：2015-03-19
一、活动目的
通过开展以“文明礼仪习惯养成”为主题的系列教育实践活动，进一步增强学生对“文明、礼仪”的认识，自觉践行文明礼仪规范，克服和纠正不良习气，传递正能量，促使全校风更清、气更正，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系、班班争创“文明礼仪班级”和人人争当“文明礼仪标兵”的氛围，全方位提高学生文明素养。
二、方法措施
（一）宣传发动
1.德育处制定活动方案，通过班主任会议、国旗下讲话等形式做好宣传发动工作。
2.各年级组、各班负责制定本年级、本班的活动方案，并通过微型课、主题班会、黑板报等形式宣传发动，做到全体动员，全员参与，齐抓共管，营造浓厚的创建氛围。
（二）具体工作
1.开展卫生习惯养成教育。
首先要做到“六个不”，即不随手乱扔果皮纸屑，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下泼污水、脏水、抛纸团、饮料瓶等。
其次全面实施“弯弯腰”工程，随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙壁的污痕和桌上的污迹，清除地面的“牛皮癣”。
2.开展文明礼貌习惯养成教育。
倡导全体学生不说污言秽语，不给同学起侮辱性绰号，上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻，不损坏公物。吃饭排队，吃饭时不抢座位。在告别陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。
（1）升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。
（2）使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
（3）使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
（4）见到老师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入；当领导、老师问话时，能主动站起来回答。
（5）碰见客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
（6）对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，尊重帮助残疾人等。
（7）参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。
3、开展规范仪容仪表教育。
男、女生均不得染发、烫发、留怪发，男生不得留长发（标准：前不过眉，侧不过耳，后不过领）；男、女生均不得佩戴首饰(项链、耳环、耳钉、戒指）；女生不得穿奇装异服（超短裤、超短裙、高跟鞋），女生不得挎小包、化妆、涂指甲油、描眉、涂口红等。
4、开展勤俭节约养成教育
（1）学生不得刻意追求名牌服装，不得刻意追求请客送礼，不得进入营业性娱乐场所，不得吸烟、喝酒。
（2）启动“光盘”行动、爱惜粮食，爱护公物，节约水电。
（3）校园内严禁学生使用手机，尤其杜绝学生使用手机进行网聊、网游等现象。
三、具体工作安排
第一周
1、举行“文明礼仪教育月”活动启动仪式。
2、以“学雷锋、树新风”为主题的黑板报评比。(10号)
3、学生公寓卫生大检查。（11号）
第二周：
1、召开“文明礼仪教育”主题班会，从尊敬老师、孝敬父母、关爱同学入手，加强家校联系，了解学生的行为表现，促使学生养成文明的人际交往习惯。
2、各班利用周三大扫除彻底清除地面、墙壁的“牛皮癣”和蛛网。
3、仪容仪表专项整治。
4、办公楼清洁卫生大行动。(学生会）
第三周：
1、开展“爱我学校塑我形象校园110”活动，使不文明现象无处藏身。
2、八角楼清洁卫生大行动。（团委会）
3、禁止使用手机。
4、通学生配证出入整治。
第四周：
1、开展“爱我家乡、塑我形象”社会实践活动，要求各班组织学生赴攸县博物馆、攸州公园，灵龟峰、沿江大道等地参观和义务劳动，让学生了解攸县的一些历史及发展现状，增进学生对家乡的热爱。
2、各班上交“文明礼仪教育月”活动总结，评选“文明礼仪标兵”。
3、“文明礼仪教育月”总结
德育处
2015.3
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